Berufe und Berufswahl

I = nach Haupt- oder Realschulabschluss
II & III = nach Handwerkerabschluss, Facharbeiter- oder Gesellenbrief
IV = nach Abitur

I. Berufsbildende Schulen


Angebote der Berufsbildenden Schulen (BBS) - Vollzeitform, Stand: Oktober 2015

Einzelheiten:

Johannes-Selenka-Schule Heinrich Büssing-Schule (Technik) Otto-Bennemann-Schule (Wirtschaft und Verwaltung) Freie Schulplätze nach Schulabschlüssen Helene-Engelbrecht-Schule (Gesundheit und Pflege) Berufsbildende Schulen V (Hauswirtschaft und Verwaltung) Was ist die Region des Lernens ? Berufsorientierungskalender (XLS)

I.a Welche (Berufs-) Ausbildung passt zu dir?

I.b Sprach- und Integrationsprojekt fŸr jugendliche FlŸchtlinge in Niedersachsen (SPRINT)

[D]as NiedersŠchsische Kultusministerium [hat] kŸrzlich das Sprint-Modellprojekt fŸr die šffentlichen berufsbildenden Schulen entwickelt, das jugendlichen FlŸchtlingen in modularisierter Form helfen wird, Sprachbarrieren abzubauen und mit der Berufs- und Arbeitswelt vertraut zu werden. Dieses Projekt baut eine BrŸcke zwischen auslaufender Schulpflicht und †bergang in die Berufs- und Arbeitswelt. Der Wechsel in ein Regelangebot, z. B. in das BVJ, in die BEK oder in die BFS ist jederzeit mšglich.

I.c 10.7 Deutschkurs, Kindergarten, Schule, Studium

Angebot an Berufsbildenden Schulen fŸr junge FlŸchtlinge unter 21 Jahren Das Sprach- und Integrationsprojekt (SPRINT) fŸr die šffentlichen berufsbildenden Schulen ermšglicht jungen FlŸchtlingen unter 21 Jahren, die deutsche Sprache zu lernen und sich mit der Berufs- und Arbeitswelt vertraut zu machen. Die Dauer eines Durchgangs ist auf ein Jahr beschrŠnkt und umfasst mindestens 25 Wochenstunden. Der Wechsel in ein Regelangebot, wie z.B. das Berufsvorbereitungsjahr, ist mšglich und gilt auch fŸr nichtschulpflichtige Jugendliche.
Bewerber/innen fŸr SPRINT kšnnen sich unter www.eis-online-bbs.niedersachsen.de registrieren.


II. Staatlich geprŸfter Techniker oder Ingenieursstudium?

Nicht jeder macht von Anfang an gleich ein Hochschulstudium. Auch im technischen Bereich machen viele als erstes eine Berufsausbildung (siehe I) und Ÿberlegen nach 2 oder 3 Jahren Berufserfahrung, welchen weiteren Karriereweg sie gehen wollen. Es gibt mehrere Wege.

  • Einer diese Wege fŸhrt Ÿber Weiterbildung und Fortbildung zum staatlich geprŸften Techniker (siehe III).
  • Der andere Weg, fŸhrt Ÿber eine Hochschule, oder eine UniversitŠt, zum akademischen Grad (siehe IV).


III. Berufsausbildung im Dualen System

III.a Berufe (BerufeNet)

Kurzberschreibung


IV. ONLINE-STUDIENFACHWAHL-ASSISTENT (OSA der Freien UniversitŠt Berlin)

IV.a (Fach-) Hochschul- und Weiterbildungsportal


V. ANHANG

Bildungsberatung Garantiefonds Hochschule Abitur und Fachhochschulreife

AuslŠndische FlŸchtlinge, SpŠtaussiedler, JŸdische Immigranten sowie Angehšrige dieser Personengruppen unter 30 Jahre kommen oft fŸr eine Fšrderung nach den Richtlinien des Garantiefonds Hochschulbereich (RL-GF-H) in Frage. Ziel der Fšrderung ist der Erwerb der Hochschulreife sowie die Aufnahme oder Fortsetzung eines Studiums.
Hilfestellung: Anmeldung und Information bei den Jugendmigrationsdiensten (jmd)

Comenius-Kolleg Mettingen - Schule mit Profil fŸr Erwachsene

Das Ziel, das die Franziskaner mit der GrŸndung des Comenius-Kollegs verfolgten, war die Auseinandersetzung mit der Problematik der âEinen WeltÕ und dem Leben mit den Armen, insbesondere die Erweiterung des Bewusstseins der hiesigen Kollegiaten fŸr diese Belange und die Bewahrung der Schšpfung.


Index-Seite fŸr Khodabakhsh - Berufsbildende Schulen (BBS)

Version: 4. April 2016
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Jochen Gruber